학습장애 프로그램
모든 학습은 두뇌의 입력-처리-저장-출력의 과정을 따릅니다.
두뇌의 정보처리 과정 중에 어딘가에 문제가 있다면 그 부분을 찾아내어 향상시켜야 합니다.
학습장애 프로그램을
"해야 하는 이유"
아이들은 학습에서 왜 어려움을 느낄까요?
세상의 모든 아이들은 공부를 잘하고 싶지, 잘 안하고 싶은 아이는 없습니다. 공부를 하고 싶은데 안 됐을 뿐입니다.
여기에 대한 답을 찾기 위해서는 두뇌 내부에서 일어나는 학습과정에 대한 이해가 필요합니다. 학습의 과정은 정보가 눈, 귀 등의 감각기관을 통해 뇌로 입력이 되고, 입력된 정보는 전두엽의 지휘 하에 두뇌의 여러 부위(좌뇌-우뇌, 상위뇌-하위뇌, 전뇌-후뇌)가 협력해서 이해하여 정리되고 기억하며, 말과 글 그리고 행동으로 출력하는 것입니다.
결국 학습이란 두뇌 내부에서 일어나는 '신경학적 정보처리 과정'입니다.
따라서 정보의 입력-처리-저장-출력의 과정에 어떠한 문제가 있으면 학습은 느려지거나 오류가 날 수 밖에 없고, 집중이 요구될 때 좀처럼 집중하기 힘들게 됩니다. 학습한 정보를 이해하고 기억하는 것은 뇌의 몫입니다. 하지만 학습해야 할 정보가 뇌에 입력되어 처리되기 위해서는 감각기관과 뇌와의 협응이 중요합니다. 만약 듣기라는 입력 단계에서부터 문제가 생겼다면 그 다음 단계는 제대로 진행이 안 되게 됩니다.
이와 같이 정보의 처리는 신경학적 순서가 있기 때문에 학습에 있어 두뇌의 정보처리 과정 중 어디에 문제가 있느냐는 것이 중요한 평가의 초점이 되며, 문제점을 찾아 개선해준다면 정보처리과정이 더욱 빨라질 것이며 처리량도 많아져 성적의 향상은 당연하게 기대 될 수 있는 것입니다.
학습장애의 이유는 가르치는 선생님이 아니라 받아들이는 학생에서 찾아야 합니다!
- 자동차엔진이 좋아도 도로가 나쁘면 차가 제 성능을 발휘하지 못합니다.
- 도로를 좋게 만들지 않고 억지로 운행하면 결국은 차가 고장이 나게 됩니다.
마.찬.가.지.로.
- 지능이 좋아도 정보처리 과정에 문제가 있으면 아무리 열심히 해도 성과가 안 나옵니다.
- 성과가 없는 공부에 쉽게 질리게 되어 학습장애로 이어집니다.
더브레인 두뇌학습의 프로그램은 학습의 정보처리 과정에 입각한 입력-처리-저장-출력의 문제점을 평가하고, 문제의 원인을 나아지게 하는데
초점을 맞춰 훈련을 진행하여 학생들이 학습에서 느끼는 어려움을 줄여 줍니다.
더브레인에서 “가능한 이유”
정확한 검사평가 (Brain Based)
더브레인 두뇌학습클리닉의 평가는 주의력, 집중력, 학습능력, 소통능력, 사고력 등의 발달과 관련된 과제집중능력(청각적 주의집중력, 시각적 주의집중력, 감각운동통합능력)과 조절능력(감정조절 및 각성조절) 등 전반적인 두뇌의 신경학적 기능을 평가하게 됩니다.
이를 통하여 주의집중력, 학습능력, 사고력, 감정조절, 각성조절과 관련된 문제의 기본적인 원인을 찾습니다.
첨단 훈련시스템
ELMA 두뇌학습클리닉에서는 평가결과를 토대로 근본적인 원인을 분석하여 개인별 맞춤형 트레이닝 계획을 수립하고 트레이닝을 학생과 트레이너가 1:1로 진행합니다.
선진 뇌과학에 기반한 두뇌학습프로그램을 국내에 최초로 도입하여 운영해오면서 우리 교육상황에 가장 알맞게 발전시켰으며, 지금도 전국 각 지점에서
훈련이 지속적으로 진행되고 있습니다.
1. 청각적집중력훈련
- 언어프로그램 / 기억력 훈련
- 청각적 방어 훈련 / 청각적 조율 훈련
- 감정조절 훈련
2. 시각적집중력훈련
- 안구움직임을 통해
- 시각적 기억력 / 분별력 / 정보처리속도 / 이해력 향상 훈련
3. 감각운동통합훈련
- 좌우뇌의 균형발달을 위한 밸런스 훈련
- 정교한 타이밍, 시청각적 감각통합능력, 두뇌정보처리속도, 집중력강도, 집중유지능력 등의 향상을 위한 훈련
4. 인지 · 사고력 향상훈련
- 논리추론 & 시공간의 좌우뇌 통합사고력 훈련
5. 읽기유창성훈련
- 전문트레이너와 1:1 훈련
- 글을 정확하고, 리듬감 있고, 빠르게 읽는 훈련
- 내용을 깊이 이해하는 능력을 올리는 훈련
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