다양한 학습 상황에서 필요한 사고 전략과 개념적 기술을 향상시킴으로써 학생이 이해하고 스스로 학습하는 방법을 바꿔주도록 22가지 ‘시각-공간’ 활동과 13가지 ‘논리적 추론화’ 활동으로 구성되어 있습니다.
학습에 필요한 두뇌회전 기능을 세부적으로 훈련시켜주고 IQ 또한 향상 시켜주는 다차원적인 프로그램입니다. 좌뇌의 논리추론 능력과 우 뇌의 시공간 추론능력을 향상시키기 위하여 개발된 프로그램입니다. 훈련을 통하여 학습한 정보에 대한 이해력, 사고력, 추론능력을 향상 시킬 수 있습니다.
인지-사고력훈련은 학생의 “공간인지능력” 과 “논리추론능력” 을 평가하여, 각각의 학생을 적절한 개발 프로그램으로 지도합니다. 궁극적인 목표는 효과적인 학습을 위해 필요한 지식을 구성하는 모든 의식적 과정의 기초를 개발하여 이해력, 사고력, 기억력 등 학습에 필요한 능력을 향상 시켜 줍니다.
만약 우리 아이가 이런 문제가 있다면 인지/사고력향상훈련이 필요합니다.
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공부에 흥미나 의욕이 없나요? |
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책상에 오래 앉아 공부하지만 성적이 오르지 않나요? |
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성적이 들쑥날쑥 하거나 과목간의 성적 차이가 큰가요? |
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학습을 하는데 집중이 되지 않고 이해력이 떨어지나요? |
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배운 것을 금방 까먹거나 오래 앉아서 학습하기 어려움을 느끼나요? |
실제 훈련할 때의 프로그램을 간단히 설명하면 다음과 같습니다.
실제 프로그램은 매우 다양합니다. 용어가 다소 생소하실 것입니다만 프로그램을 보시면서 설명을 들으시면 쉬운데, 말로만 들어서는 이해하시기 어려울 수 있겠습니다.
구성적 코디네이션은 2차원에서의 여러 각도로부터 목표물의 위치를 분석하여 3차원에서 목표물을 찾는 방식입니다. 분해적 코디네이션은 3차원에서의 목표물로부터 2차원의 여러 각도로 생각하여 표현하게 됩니다.
디자인이나 배치를 파악하여 표현합니다. 좌측에 주어진 디자인이나 배치를 보고 똑같은 배치나 형태를 만듭니다.
위치화 - 지도를 사용해서 자신이 어떤 위치와 환경에 있는지 파악합니다.
위치 파악 - 자신을 환경 내에서 지도와 관련해서 방향을 찾는 것입니다.
반복되는 패턴의 순서와 규칙을 인식하는 훈련입니다.
긍정의 반대를 의미하는 부정의 개념을 이해하기
이중 부정은 혼합해서 긍정을 형성합니다.
논리적 규칙을 적용함으로 구체적 결과를 파악, 결과를 도출하기
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